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我想零基礎(chǔ)參加初級會計考試，但是今年的會計考試我沒有報名。我想先學(xué)。想問問學(xué)長們是不是每年都有很大的變化？我明年還得再學(xué)一遍嗎？
謝謝你。
初級會計職稱考試《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》每年都會有一些變化，因為國家每年都會出臺一些新的財稅政策。一般來說，《初級會計實務(wù)》每三年會有一個大的變化。
準(zhǔn)備明年的聯(lián)考，可以先看看《初級會計實務(wù)》民族，看看里面的例題，把會計分錄寫在里面。《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》不建議你看今年的公民身份。
以上只是我個人的建議，希望能給你一些啟發(fā)和幫助。歡迎大家討論，互相學(xué)習(xí)。
會有變化，但是大部分框架和算法都差不多。不過據(jù)說2020年一些會計實務(wù)會有很大的改變，建議每年都去接觸最新版本的。
謝謝~
每年或多或少都會有一些變化。讓我們來看看2020年的變化
初級會計實務(wù)的總體變化：
雖然2020年初級會計實務(wù)結(jié)構(gòu)沒有變化，但具體變化很多。主要變化是根據(jù)財政部新頒布的政策對各章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整，并對個別表述進(jìn)行了修改，使其更加規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。增值稅稅率按現(xiàn)行政策調(diào)整。
經(jīng)濟法基礎(chǔ)的全面變革：
與去年相比，2020年初級會計職稱的經(jīng)濟法基礎(chǔ)有較大變化。2020年整體章節(jié)順序沒有變化，每一章都有不同程度的順序和表述調(diào)整，使其結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。增值稅稅率按現(xiàn)行政策調(diào)整，增加了納稅人購買國內(nèi)客運服務(wù)進(jìn)項稅額抵扣的計算；個人所得稅根據(jù)個人所得稅法、個人所得稅法實施條例和個人所得稅專項附加扣除進(jìn)行了修訂。新綜合收益預(yù)扣和預(yù)付的計算；第七章：介紹新稅收征管法中的稅收征管制度；刪除征收受理、涉稅專業(yè)服務(wù)。
2022年初級會計考試快出了，今年的變化幅度在40以上。為了讓考生快速清晰的了解到新舊的具體變化，在線會計教研組特此整理2022年初級會計職稱《初級會計實務(wù)》考試的變化，希望各位考生在新的考試季都能取得一個好成績。
一、初級會計實務(wù)的具體變化
初級會計準(zhǔn)備指南
《初級會計實務(wù)》的調(diào)查很廣泛但不深入。雖然變化較大，但作為入門證，初級會計職稱考試的難度應(yīng)該不會有太大提高。
考生在備考過程中，要根據(jù)自身特點進(jìn)行復(fù)習(xí)。
新考生還是可以從頭開始循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，而老考生則需要仔細(xì)閱讀新知識點的變化，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，查漏補缺。
復(fù)習(xí)可以分為預(yù)習(xí)、基礎(chǔ)、提升、沖刺四個階段，并據(jù)此制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。
預(yù)習(xí)階段：根據(jù)考試重點不變，使用補充提前學(xué)習(xí)。
基礎(chǔ)階段：跟隨老師講課的進(jìn)度，新考生會有一個全面的學(xué)習(xí)，而老考生可以重點學(xué)習(xí)新的知識點和修改知識點，完成章節(jié)對應(yīng)的練習(xí)。
提升階段：復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段，為了提高題量。這個階段一定要注意培養(yǎng)問題意識，利用習(xí)題查漏補缺，建立錯題集。
沖刺階段：復(fù)習(xí)重點，做成套練習(xí)，復(fù)習(xí)自己的錯題等。上機考試練習(xí)，感受真實的考場氛圍。
二，解讀《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的整體變化
準(zhǔn)備指南
《經(jīng)濟法基礎(chǔ)》的考題總體特點是廣泛但不深入，高頻考點多。因此，在準(zhǔn)備fo的過程中
(1)制定有效的學(xué)習(xí)計劃，加強重要考點的基礎(chǔ)，避免學(xué)得快，忘得快；
(2)注意變化，特別是新的和修改的部分；
(3)跟隨名師同步學(xué)習(xí)，拓展解題思路，掌握解題技巧；
(4)積極利用《輕松過關(guān)》的系列輔導(dǎo)，積極做題。只有做題才是檢驗基礎(chǔ)是否扎實的正確方法。
祝2022年所有考生好運！
2022年或多或少會有一個大的變化，所以23年的變化不是很大，但是很多經(jīng)濟法基礎(chǔ)的考點會有變化。
比如說涉及到一些限定時間的優(yōu)惠政策，可以等到它出來再說。比如疫情期間，各行各業(yè)都會有一些優(yōu)惠政策，有的是新的，有的已經(jīng)過期，有的會延期。這個要根據(jù)出來的結(jié)果來研究。因為我們是以考試為標(biāo)準(zhǔn)，而不是現(xiàn)行政策的實際情況。