在當(dāng)今快速發(fā)展的信息時代，線上教育早就擁有了一種趨勢。尤其是在會計初級教育領(lǐng)域，線上教育的優(yōu)勢越來越大的確。下面，我們來探討一番一下線上教育會計三級的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢一：時間靈活

線上教育最大的優(yōu)勢那是時間身形靈活。學(xué)員也可以參照自己的時間有安排，隨時隨地通過怎么學(xué)習(xí)。這這對有工作或是其余事情的學(xué)員對于特別方便。不要像現(xiàn)代教育這樣按照固定設(shè)置的時間和地點去上課，線上教育也可以讓學(xué)員自由思維控制自己的時間。

優(yōu)勢二：學(xué)習(xí)資源豐富

線上教育的學(xué)習(xí)資源相當(dāng)豐富地。學(xué)員是可以是從網(wǎng)絡(luò)查看到全球各地的學(xué)習(xí)資源，和課程視頻、教材、練習(xí)題等。這些個資源這個可以讓學(xué)員更加全面地清楚會計初級知識，提高學(xué)習(xí)效率。

優(yōu)勢三：互動性強(qiáng)

線上教育的互動性非常強(qiáng)。學(xué)員可以不實際網(wǎng)絡(luò)與老師和以外學(xué)員接受交流和互動。這些互動這個可以讓學(xué)員要好地再理解知識點，幫忙解決詫異，增加學(xué)習(xí)效果。

劣勢一：缺乏面對面交流

線上教育的明顯劣勢之一那是普遍缺乏面對面溝通。學(xué)員根本無法與老師和別的學(xué)員進(jìn)行完全的面對面交流，這可能會會引響學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

劣勢二：需要自律

線上教育需要學(xué)員具備什么一定的自律能力。學(xué)員要自己安排好學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度，假如極度缺乏自律能力，很可能會會影響去學(xué)習(xí)效果。

劣勢三：缺乏監(jiān)督

線上教育缺乏監(jiān)督，學(xué)員很有可能會嚴(yán)重缺乏怎么學(xué)習(xí)動力。假如學(xué)員也沒足夠的學(xué)習(xí)動力，很可能會影響不大去學(xué)習(xí)效果。

線上教育會計二級有其優(yōu)勢和缺點。學(xué)員可以不根據(jù)自己的情況你選擇更適合自己的學(xué)習(xí)。無論是線上教育那就傳統(tǒng)教育，最重要的是學(xué)員要有起碼的學(xué)習(xí)動力和自律能力，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。