你是否需要曾經的有過這樣的經歷，可以報名了會計繼續教育，不過兩年時間過去了，你卻就沒能學任何一點新知識？這種在會計界根本不極為罕見，很多人都會被卷入這樣的困境。那你，為么會再次出現這個呢？

缺乏學習計劃

很多人在報名會計繼續教育時，僅僅是為柯西-黎曼方程職業要求，還沒有制定出具體的學習計劃。這樣一來，就容易被卷入學習的很迷惘中，不知道該學什么，咋學。

沒有選擇適合自己的課程

會計繼續教育的課程種類眾多，但并不是什么你是什么人都適合我全部的課程。如果不是你選擇類型了不適合自己的課程，那就學習下來是會感到很支撐不住，效果也絕對不會非常好。

缺乏學習動力

學習是需要動力，不過很多人在怎么學習會計繼續教育時，極度缺乏怎么學習動力。這很可能是因為他們對所學內容不太感興趣，或則是只不過他們是沒有注意到怎么學習的意義。

沒有學習方法

學習方法這對學的效果有著極其關鍵的作用。如果不是你就沒學習方法，那就學過來是會很疲憊，效果也絕對不會很好。

沒有時間管理能力

學習需要時間，但很多人在去學習會計繼續教育時，極度缺乏時間管理能力。他們是沒有新的規劃好自己的時間，造成學效率不夠高。

沒有學習環境

學習環境對于怎么學習的效果也有著比較大的影響。假如你就沒一個良好的學習環境，這樣的話自學過來都會很吃力，效果也應該不會很不錯。

缺乏學習習慣

學習必須養成良好的學習習慣，可是很多人在怎么學習會計繼續教育時，嚴重缺乏學習習慣。他們還沒有養成每天晚上去學習的習慣，會造成學效率低下。

沒有交流學習

學習要打交道，可是很多人在學習會計繼續教育時，還沒有與他人交流學習。這樣一來，就會很難發現到自己的不足之處，也不是那么容易我得到他人的幫助。

以上是會計繼續教育兩年沒怎么學習的原因。如果沒有你也遇見這樣的問題，這樣你是需要嚴肅分析自己的情況，找出問題所在，并采取相對應的措施解決了問題。只有，才能唯一去學新知識，能提高自己的職業能力。