基礎會計課程是財務專業學生必修的一門課程，它是自學財務知識的基礎，是對日后的職業發展極其關鍵。而現在，許多學生在怎么學習基礎會計課程時碰上困難，這不但引響了他們的學習成績，也影響不大了他們對財務專業的興趣。并且，優化系統基礎會計課程的設計變得更加尤為重要。

1. 引入實際案例

現代的基礎會計課程教學并不一定是按照講解理論知識來進行教學，這些沒法讓學生真正的理解知識點的應用。但，我們可以核心中實際中案例來好處學生更合適地解釋知識點。例如，是可以按照企業的財務報表來通過案例分析，讓學生所了解財務報表的編制和分析方法。

2. 強化財務分析能力

基礎會計課程的目的是讓學生完全掌握財務知識，但更重要的是培養和訓練學生的財務分析能力。而，在課程設計中估計注重實際財務分析的訓練，的或通過案例分析、財務報表分析等來增強學生的財務分析能力。

3. 增加實踐環節

基礎會計課程的教學并不一定實在是太理論化，極度缺乏實踐環節。但，在課程設計中應該是增加實踐環節，例如按照模擬實驗、實地考察等來讓學生親身體驗財務工作的實際操作過程。

4. 引入多媒體教學

悠久的傳統的基礎會計課程教學并不一定是按照講解理論知識來接受教學，這樣的不是那么容易讓學生真正的理解知識點的應用。并且，我們可以不化入多媒體教學，例如是從PPT、視頻等來進行基礎教學，讓學生更加直觀地打聽一下知識點。

5. 增加互動環節

基礎會計課程的教學并不一定太單向，非常缺乏互動環節。所以，在課程設計中肯定提升互動環節，例如小組討論、課堂演示等來讓學生參與到教學過程中，可以提高學生的學習興趣。

6. 強化案例教學

案例教學是一種更加管用的教學，這個可以好處學生好地再理解知識點。而，在基礎會計課程的教學中估計可以提高案例教學，.例如是從企業的財務報表來進行案例分析，讓學生所了解財務報表的編制和分析方法。

7. 注重實用性

基礎會計課程的教學而不過于理論化，缺乏實用性。而，在課程設計中應該注重實際實用性，例如實際案例、企業財務報表等來讓學生所了解財務工作的實際操作過程。

8. 引入國際化視野

不斷經濟全球化的發展，國際化視野已經下一界財務人員旅游必備的素質之一。而，在基礎會計課程的教學中應該要化入國際化視野，例如按照國際財務報表準則等來讓學生了解國際財務工作的規范和標準。

9. 增加課外拓展

基礎會計課程的教學并不一定太過單一，缺乏課外拓展。因此，在課程設計中肯定減少課外拓展，.例如按照隨便參觀企業、能參加財務會議等來讓學生清楚財務工作的實際操作過程。

10. 個性化教學

每個學生的學習能力和興趣愛好都差別，但，在基礎會計課程的教學中應該要崇尚個性化設計教學，或者不同的教學、不同的教學內容來滿足學生的相同需求。

優化系統基礎會計課程的設計是非常必要的。核心中實際案例、付魔財務分析能力、提高實踐環節、核心中多媒體教學、提升互動環節、強化寵物案例教學、崇尚實用性、引入國際化視野、增加課外拓展和個性化主題教學等，這個可以讓學生要好地手中掌握財務知識，增強學生的學習興趣和財務分析能力，為日后的職業發展拿下良好基礎。