會計電算化實訓是古代和現代會計教育中非常重要的一環，按照實際操作和實踐，讓學生好地掌握到會計電算化的基本知識和技能。在這一次實訓中，我好東西了很多，下面就來分享一下我的心得體會。

實訓前的準備

在實訓前，我先通過課本和網絡學了一些都差不多的會計電算化知識，比如會計軟件的使用方法、會計憑證的錄入數據和可以查詢等。同時，我還所了解了一些實訓的具體看要求和注意事項，為實訓做到了充分的準備。

實訓中的操作

在實訓中，我是需要去學習了會計軟件的基本操作，.例如怎么可以打開軟件、要如何創建賬套、怎么錄入電腦憑證等。接著，我明確的老師的要求，逐步成功了一些求實際的會計操作，比如正式編制會計憑證、查詢賬戶余額、正式編制資產負債表和利潤表等。

實訓中的問題

在實訓中，我遇見了一些問題，或者會計憑證的數據錄入不規范標準、賬戶余額不平衡等。只不過，實際和同學的討論和老師的指導，我逐漸可以找到了解決問題的方法，另外在實踐中不斷創新，提高了自己的操作水平。

實訓中的收獲

實際接下來實訓，我不僅僅能夠掌握了會計電算化的基本知識和技能，還學會了了如何能與同學和老師合作，怎么解決問題的方法和設計改進自己的操作。同時，我還能夠感覺到了實踐的重要性，只有一實際操作和實踐，才能唯一完全掌握知識和技能。

實訓后的反思

在實訓結束后，我對自己的表現參與了反思，才發現自己在實訓中修真者的存在一些不足之處，例如不能操作太少規范標準、注意力不夠集中等。而，我確定在以后的學習中，更加鄭重地冷冰冰的態度每一個細節，不斷地提高自己的操作水平。

實訓的意義

會計電算化實訓不僅僅是怎么學習會計電算化知識和技能的重要途徑，還也可以注意培養學生的實踐能力、合作能力和解決問題的能力。同時，實訓還可以讓學生好地所了解會計工作的實際操作和流程，為以后的就業和職業發展扎下良好基礎。

實訓的建議

是對會計電算化實訓，我如果說這個可以實際以上幾點來增加實訓的效果：

• 加強對基本知識的講解和理解，讓學生更好地掌握會計電算化的基本概念和操作方法。
• 增加實際操作的時間和機會，讓學生更多地進行實際操作和實踐，提高操作水平。
• 加強與同學和老師的交流和合作，讓學生更好地解決問題和改進自己的操作。

按照這次會計電算化實訓，我不單手中掌握了基本的會計電算化知識和技能，還學會了怎么與同學和老師合作、如何解決問題和改進自己的操作。同時，我也本能到了實踐的重要性，唯有按照實際操作和實踐，才能真正完全掌握知識和技能。所以，我會在以后的學習和工作中，更加強調實踐和不能操作，努力提高自己的能力和水平。