基礎會計課程是商科學生必修的一門課程，不過很多學生都總覺得這門課程不可理解，學習出聲很枯燥無味。為了增強學生的學習效果，我們是需要對基礎會計課程通過優化。

增加實際案例

在課程中減少換算案例，讓學生求實際案例來表述會計知識，這樣可以不使學生更深入地表述會計知識，也可以增強學生的學習興趣。

加強計算練習

會計課程必須進行大量的計算，并且是需要可以提高計算出練習練習。是可以課上并且換算練習，也是可以需要提供一些練習題供學生自己練習。

增加互動環節

課堂里提升互動環節，可以讓學生極其主動積極地聯合到課堂中來。可以不需要小問答、討論到等，讓學生在互動中學。

提供多種學習資源

除開課本除此之外，還這個可以提供多種學習資源，如視頻、音頻、PPT等。這些資源可以不幫助學生更深入地解釋會計知識。

注重實踐操作

會計課程要接受實踐操作，并且需要理論聯系實踐操作。這個可以課堂里并且實踐操作，也是可以提供給一些實踐操作的機會供學生自己練習。

增加案例分析

在課程中增強案例分析，可以不讓學生更深入地再理解會計知識。是可以選取范圍一些換算案例，讓學生參與分析，最終達到加深對會計知識的理解。

提供個性化學習

完全不同的學生有相同的學習習慣和學習節奏，因此不需要需要提供個性化學習。可以依據什么學生的學習情況，能提供有所不同的學習資源和學習。

加強師生互動

生生互動是教學中非常重要的一環，可以不讓學生越來越積極主動地地進行到課堂中來。可以不需要提問、繼續討論等，讓學生在師生互動中去學習。

注重知識的聯系

會計知識是相互聯系的，并且需要注重知識的聯系。可以在課程中反詰知識之間的交流，讓學生深入地地解釋會計知識。

是從以下優化系統措施，可以不想提高學生的學習效果，讓學生更深入地表述會計知識。同時，也也可以增加學生的學習興趣，讓學生非常積極地地組織到課堂中來。