你有無曾經(jīng)碰到過這樣的問題：學(xué)習(xí)會計(jì)知識很枯燥無聊，不可理解，普遍缺乏思想內(nèi)涵？假如是的話，這樣你一定不需要知道一點(diǎn)一下會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政。

什么是會計(jì)優(yōu)質(zhì)課？

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課是一家專注于會計(jì)教育的在線教育平臺，致力于提供為學(xué)生需要提供高質(zhì)量的會計(jì)課程。其課程內(nèi)容內(nèi)容覆蓋了會計(jì)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、稅務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，比較復(fù)雜到企業(yè)會計(jì)、事業(yè)單位會計(jì)、國際會計(jì)等多個(gè)方面。

什么是課程思政？

課程思政是指在教學(xué)過程中，將思想政治教育融入到課程內(nèi)容中，通過教學(xué)課程的呈現(xiàn)和學(xué)生的思考，約束學(xué)生連成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

為什么會計(jì)課程需要思政？

會計(jì)作為一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，其知識內(nèi)容總體相對枯燥乏味，缺乏思想內(nèi)涵。如果不是單單是簡單的地講解會計(jì)知識，絕對無法影起學(xué)生的興趣和思考。所以，將思政教育融入虛空到會計(jì)課程中，也可以使學(xué)生好地理解會計(jì)知識，同時(shí)也還能夠約束學(xué)生無法形成正確的價(jià)值觀和人生觀。

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政特點(diǎn)

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政特點(diǎn)通常可以體現(xiàn)在200以內(nèi)幾個(gè)方面：

• 注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地將理論知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。
• 注重學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出自己的觀點(diǎn)和想法。
• 注重引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，使學(xué)生在成為優(yōu)秀會計(jì)人才的同時(shí)，也能夠成為有道德、有責(zé)任感的公民。

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政實(shí)踐

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課在課程思政方面的實(shí)踐主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

• 將思政教育融入到課程內(nèi)容中，通過案例分析、討論等引導(dǎo)學(xué)生思考。
• 組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)會計(jì)工作的重要性和責(zé)任感。
• 組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到公民責(zé)任和社會責(zé)任。

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政效果

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

• 學(xué)生的思想覺悟得到提高，形成了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
• 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到激發(fā)，對會計(jì)知識的理解和掌握能力得到提高。
• 學(xué)生的創(chuàng)新能力得到鍛煉，能夠在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

會計(jì)優(yōu)質(zhì)課的課程思政，不僅是替讓學(xué)生能夠掌握會計(jì)知識，更是替強(qiáng)行學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀。按照課程思政的實(shí)踐，會計(jì)優(yōu)質(zhì)課已經(jīng)拿到了顯著的效果，為培養(yǎng)和訓(xùn)練高素質(zhì)的會計(jì)人才決定了主動(dòng)積極的貢獻(xiàn)。