會計信息技術學科語文課程標準是指為培養應具備會計信息技術專業知識和技能的人才，制定并執行的課程標準。不斷信息技術的發展，會計信息技術也下一界了會計專業中不可或缺的的一部分。并且，制定并執行會計信息技術學科課程標準對此提高會計人才的綜合素質和市場競爭力具高重要意義。

一、會計信息技術學科課程標準的意義

會計信息技術學科課程標準的制定，是可以使會計專業學生好些地掌握信息技術知識，增強其信息技術應用能力，最終達到更合適地適應適應信息化時代的需求。再者，會計信息技術學科課程標準的制定還可以不可促進會計教育的改革和創新，增強會計教育的質量和水平。

二、會計信息技術學科課程標準的基本要求

會計信息技術學科課程標準的基本要求除了：1.能夠掌握計算機硬件和軟件的基本知識；2.熟練的掌握完全掌握會計軟件的使用方法；3.所了解數據庫的基本知識和應用；4.能夠掌握網絡技術的基本知識和應用；5.打聽一下信息安全的基本知識和應用。

三、會計信息技術學科課程標準的課程設置

會計信息技術學科課程標準的課程設置除開：1.計算機基礎；2.會計軟件應用；3.數據庫應用；4.網絡技術應用；5.信息安全應用。

四、會計信息技術學科課程標準的教學方法

會計信息技術學科課程標準的教學方法應該以實踐為主兼顧，注重學生的動手能力和上機操作能力的培養。同時，還估計注重實際理論與實踐相結合，崇尚學生的創新能力和實際應用效果能力的培養。

五、會計信息技術學科課程標準的教學內容

會計信息技術學科課程標準的教學內容除開：1.計算機硬件和軟件的基本知識；2.會計軟件的基本知識和應用；3.數據庫的基本知識和應用；4.網絡技術的基本知識和應用；5.信息安全的基本知識和應用。

六、會計信息技術學科課程標準的考核

會計信息技術學科課程標準的考核應該以實踐重點，特別注重學生的動手能力和實際操作能力的考核。同時，還應該崇尚理論與實踐相結合，特別注重學生的創新能力和實際應用能力的考核。

七、會計信息技術學科課程標準的實施

會計信息技術學科課程標準的實施應該要以學生為中心，不太注重學生的實際操作能力和創新能力的培養。同時，還應該要不太注重教師的教學能力和實踐經驗的提高，以提高教學質量和水平。

八、會計信息技術學科課程標準的評價

會計信息技術學科課程標準的評價應該是以學生的實際操作能力和創新能力為比較多評價指標，同時還應該要特別注重學生的理論知識能夠掌握程度和應用能力的評價。

九、會計信息技術學科課程標準的未來發展

緊接著信息技術的不斷發展，會計信息技術學科課程標準也需要不斷的更新和完善。未來，會計信息技術學科課程標準將更注重學生的實際操作能力和創新能力的培養，同時還將更注重學生的應用能力和綜合素質的提高。

十、

會計信息技術學科課程標準的制定對于提高會計人才的綜合素質和市場競爭力具有重要意義。我們應該是注重實際學生的實際操作能力和創新能力的培養，同時還肯定特別注重教師的教學能力和實踐經驗的提高，以增強會計信息技術學科課程的教學質量和水平。