初級會計實務是會計專業的入門課程，是對要想成為一名杰出的會計師的學生而言，這門課程是必不可少的。在去學習初級會計實務的過程中，中,選擇一位好的老師是非常重要的。那你，哪位老師教授的初級會計實務好是呢？下面就來一起探討一下。

教學經驗

教學經驗是衡量一位老師教學水平的重要指標。一位比較有經驗的老師，還能夠參照學生的完全不同情況，采用相同的教學方法，讓學生要好地明白和能夠掌握知識。因此，在選擇初級會計實務的老師時，要會優先考慮教學經驗豐富的老師。

教學風格

教學風格是指老師在教學過程中所需要的教學和方法。相同的老師有不同的教學風格，有的是老師特別注重理論知識的講解，很多老師理論聯系實踐你操作的演示。但，在你選擇初級會計實務的老師時，要據自己的學習習慣和需求，選擇更適合自己的教學風格。

教學資源

教學資源是指老師在教學過程中所能提供的教材、習題、案例等教學資源。一位好的老師肯定能需要提供十分豐富的教學資源，讓學生在學習過程中還能夠好些地掌握知識。但，在中,選擇初級會計實務的老師時，要適當考慮教學資源十分豐富的老師。

教學態度

教學態度是指老師在教學過程中所外在表現不出來的態度和精神面貌。一位好的老師應該還能夠以飽滿的熱情和認真的態度真誠對待每一位學生，讓學生在學習過程中感覺得到老師的關愛和支持。而，在中,選擇初級會計實務的老師時，要會優先考慮教學態度認真負責的老師。

教學效果

教學效果是指老師在教學過程中所得到的教學成果。一位好的老師估計能讓學生在學習過程中拿到良好素質的成績和進步，讓學生在以后的學習和工作中終身受益。而，在中,選擇初級會計實務的老師時，要被優先教學效果顯著的老師。

學生評價

學生評價是指學生對老師教學水平和教學效果的評價。學生評價是非常重要的參考因素，因為學生是最直接的受益者，他們的評價都能夠上級主管部門出老師的教學水平和教學效果。而，在你選初級會計實務的老師時，要多聽取情況學生的評價和建議。

教學團隊

教學團隊是指一群有同盟協議目標和理念的老師所組成的團隊。在教學團隊中，老師互相也可以相互協作，共同探討教學方法和教學資源，提高教學水平和教學效果。因此，在選擇類型初級會計實務的老師時，要優先照顧教學團隊協作互相交叉的老師。

教學評估

教學評估是指對老師教學水平和教學效果進行評估和反饋信息的過程。教學評估都能夠指導老師才發現自己的不足和問題，及時通過改進和能提高。并且，在中,選擇初級會計實務的老師時，要會優先考慮進行教學評估并還能夠不斷改進的老師。

選擇一位好的初級會計實務老師是非常重要的。在你選老師時，要綜合各方面因素教學經驗、教學風格、教學資源、教學態度、教學效果、學生評價、教學團隊和教學評估等因素，中,選擇很好自己的老師，才能夠更合適地掌握到初級會計實務知識，為以后的學習和工作占下堅實的基礎。