教育財務人員是學校中不可缺的一部分，他們你們負責管理學校的財務，確保全學校的經濟一運轉都正常。但，隨著時代的發展，教育財務人員必須不斷提高自己的專業技能和知識水平，以不適應不斷變化的經濟環境和法規政策。并且，教育財務人員培訓方案變得越加有用。

1. 培訓目標

培訓的目標是讓教育財務人員手中掌握2012版的財務管理知識和技能，增加他們的專業素養和綜合能力。培訓內容和財務管理、財務分析、會計、稅務、法律等方面的知識。

2. 培訓形式

專業培訓形式和線上和線下兩種。線上培訓常規網絡直播、錄播、在線課程等形式，線下培訓需要面授、研討會、工作坊等形式。學員可以依據自己的不好算情況你選適合自己的培訓。

3. 培訓內容

培訓內容包括財務管理、財務分析、會計、稅務、法律等方面的知識。其中，財務管理除了預算管理、資金管理、投資管理、成本管理等方面的知識；財務分析以及財務報表分析、財務指標分析、財務風險分析等方面的知識；會計包括會計基礎知識、會計核算、會計報表等方面的知識；稅務和稅法基礎知識、稅務籌劃、稅務申報等方面的知識；法律包括勞動法、合同法、公司法等方面的知識。

4. 培訓師資

培訓師資力量是陪訓的關鍵。培訓機構估計擔任具高豐富實踐經驗和專業知識的財務管理專家、會計師、稅務師、律師等人員兼任培訓講師，切實保障專業培訓質量。

5. 培訓時間

培訓時間應該要參照學員的實際中情況并且去安排，這個可以是短期集中培訓，也是可以是常期分階段培訓。同時，培訓機構估計能提供靈活自如的培訓時間選擇，讓學員也可以依據什么自己的工作和學習時間進行選擇。

6. 培訓費用

培訓費用應該合理，既不能不能過熱引響學員的參與積極性，也不能過高時影響培訓質量。培訓機構應該是根據培訓內容、培訓時間、培訓師資等因素參與合理定價。

7. 培訓效果評估

培訓機構估計對培訓效果接受評估，通過學員的反饋、考試成績等對培訓效果進行評估。同時，培訓機構估計改進和創新陪訓方案，增加培訓吧質量。

8. 培訓后的跟蹤服務

培訓機構應該是可以提供專業培訓后的跟蹤服務，幫學員幫忙解決求實際工作中遇到的問題，增加學員的工作能力和水平。

教育財務人員培訓方案是學校管理的最重要組成部分，是對增強教育財務人員的專業素養和綜合能力具有重要意義。培訓機構應該是依據什么學員的實際需求和市場需求，如何制定合算的培訓方案，增強培訓質量，為學校的發展可以提供有力支持。