想要下一界一名優(yōu)秀的會計(jì)師，除開基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)外，更要不時(shí)的進(jìn)階自己的實(shí)際操作能力。而平遠(yuǎn)會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，那就是一個(gè)凝視于會計(jì)實(shí)操專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。下面，就給我們一起來所了解一下平遠(yuǎn)會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校吧。

學(xué)校簡介

連平會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校組建于2008年，是一家專注于會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班的機(jī)構(gòu)。學(xué)校占據(jù)一支高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，以及系統(tǒng)完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理體系。學(xué)校的宗旨是為學(xué)員提供給優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)，幫助學(xué)員迅速提升實(shí)操能力，為他們的職業(yè)發(fā)展需要提供使力的支持。

課程設(shè)置

學(xué)校的課程設(shè)置太十分豐富，包括財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、稅務(wù)會計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)方向。課程內(nèi)容涵蓋面了從基礎(chǔ)知識到實(shí)際操作的全過程，學(xué)員這個(gè)可以參照自己的需求中,選擇比較適合自己的課程。

教學(xué)方法

學(xué)校常規(guī)小班授課的，每個(gè)班級的人數(shù)不超過20人，保證了教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。教師常規(guī)互動式教學(xué)，注重實(shí)操操作，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，掌握知識。

教師團(tuán)隊(duì)

學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)由一批更具極為豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士排成，他們不僅僅必須具備扎實(shí)的理論知識，還還能夠?qū)⒅�識轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐操作能力。教師們崇尚與學(xué)員的互動，幫助學(xué)員解決實(shí)際問題。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校的教學(xué)設(shè)施太完備，和多媒體教室、實(shí)操實(shí)驗(yàn)室、模擬實(shí)戰(zhàn)教室等。學(xué)員這個(gè)可以在這些個(gè)設(shè)施中接受理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，真正的能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

學(xué)員評價(jià)

學(xué)校的學(xué)員評價(jià)更加高，他們以為學(xué)校的課程設(shè)置合不合理、教學(xué)質(zhì)量高、教師水平優(yōu)秀、教學(xué)設(shè)施體系。學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)后，實(shí)操能力得到了轉(zhuǎn)弱修為提升，為他們的職業(yè)發(fā)展帶來了很小的幫助。

就業(yè)支持

學(xué)校為學(xué)員能提供就業(yè)支持，和就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)推薦等。學(xué)校與數(shù)千企業(yè)確立了合作關(guān)系，為學(xué)員需要提供更多的就業(yè)機(jī)會。

學(xué)費(fèi)政策

學(xué)校的學(xué)費(fèi)政策的很比較合理，學(xué)費(fèi)不高，但是也可以分期付款。學(xué)校還為學(xué)員可以提供多種優(yōu)惠政策，如優(yōu)秀學(xué)員獎學(xué)金、推薦學(xué)員優(yōu)惠等。

連平會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校是一家踏實(shí)專注于會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)吧的機(jī)構(gòu)，占據(jù)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)完善的教學(xué)設(shè)施和教學(xué)管理體系。學(xué)校的課程設(shè)置十分豐富，教學(xué)方法身形靈活，教學(xué)質(zhì)量高，受百姓愛戴學(xué)員好評。如果沒有你想實(shí)力提升自己的實(shí)操能力，這樣溫南會計(jì)培訓(xùn)學(xué)校一定就是你的不二選擇。