29歲的女生小芳最近做出了一個重大的決定——重新開始學習，轉做會計專業。之前小芳一直從事銷售工作，在職場上表現也非常出色，但是漸漸地發現了自己對這個領域的興趣不再像剛開始那么濃厚。

為什么想轉行做會計

小芳考慮了很久之后，決定開始學習會計專業。開端，她主要是因為這個領域有較高的職業發展空間，但是隨著學習的深入，她發現自己對會計這個領域產生了濃厚的興趣。她認為掌握會計這一門學科可以掌握更加細致的公司運營細節，從而幫助公司更好的發展。

認識到現實的困難

由于小芳一直在銷售領域工作，她的財務知識十分有限。由此，她深知需要克服的困難。學習會計需要她重新學習各種財務統計的方法和工具，這對于一個零基礎的人來說是十分困難的。此外，作為一個職場上的“老員工”，她還需要重新適應學生的生活，這對她的身體和心理都是一種挑戰。

制定明確的計劃

為了克服困難，小芳制定了自己的明確計劃。她將自己的時間分配到不同的學科上，使得自己可以逐漸掌握所需的知識。同時，她參加了幾次在線課程，獲取與會計相關的技能。在接下來的學習中，小芳亦成功地克服了她的困難。

充分利用時間

在學習之余，小芳還積極利用了她自己的時間。參加各類學術講座、和老師及同學的交流和討論，進一步提高自己的學術水平。同時，她也在社交網絡上尋找到一些會計領域的專家，與他們互動交流。這種及時汲取信息和正確道之于她的計劃的實踐都是她成功領路的關鍵所在。

找到好的導師

學習的過程是個人成長的重要步驟，但是如果沒有一個好的導師，其重要性亦直接影響著人們的職業發展。小芳有這個福利，她找到了一個在會計領域有20年經驗的導師。導師不僅認真指導她，而且還帶她參加時事討論和行業講座，推薦了一些重要的學習參考資料。

重視實踐的過程

理論和實踐是相輔相成的，所以小芳對實踐非常重視。在學習時，她不僅跟著老師和同學一起應用財務軟件實踐，還找到一些跟業務相關的公司實習。

重視專業資格證書的考試

學習會計就意味著需要應對眾多的考試，而考試的通過率也是對她個人專業能力的證明。因此，小芳不僅對她實際學習的本領常抱有充分熱忱，還花費了大量的時間復習專業資格證書的考試。結果她在不到一年的時間里已經獲取了會計的專業資格證書。

自我認識的提升

學習不只是專業的知識和技能的累積，更是自我成長和認識提升的過程。在自我學習的過程中，小芳越來越認識到了公司的財務，家庭的財務的管理方法。她逐漸成為了一個更加細致，更加理性，和更加懂管理的人。這讓她更加受歡迎，在職場和家庭中的作用也更加提高了。

總結

小芳的轉行之路充滿挑戰，但也充滿著收獲和有用的經驗。當一個人為了自己的發展做出了努力，提高了自己的技能和認識，以及積極學習，他或她就有機會更好地推進自己的職業發展，實現個人價值，同時也在未來的職場中獲得更高的社會地位。

學不同的會計課程，詳情會有所差異，為了精準快速的解決您的問題，建議您向老師說明詳細情況，1對1解決您的實際問題。