給會計實習生寫評價是各個會計主管的一項重要任務。這不僅僅是就是為了評估實習生的表現，還也可以好處他們知道的優點和缺點，為將來的職業發展做好準備。而現在，如何寫一份有意評價并不是一件太容易的事情。下面是一些用處的提示，是可以解決您寫出了什么一份有心評價。

1. 確定評價的目的

在開始寫評價以前，您必須內容明確評價的目的。您是要出具評估報告實習生的表現，肯定要可以提供建議和指導？您的評價是否是會影響大實習生的職業發展？這些個問題是需要在評價之前慎重對待考慮。

2. 收集數據

在寫評價以前，您不需要再收集實習生的查找數據。這和實習生的工作表現、技能和知識水平、溝通能力、團隊合作能力等。您是可以通過觀察、交流和問卷調查等來收集那些個數據。

3. 突出實習生的優點

在評價中，您必須突出實習生的優點。這不僅這個可以勉勵實習生一直發揚傳統自己的優點，還可以能提高實習生的自信心。在主體形象實習生的優點時，您必須提供給具體的例子，盡快實習生更合適地明白自己的優點。

4. 指出實習生的不足

在評價中，您也需要強調實習生的不足之處。這可以不解決實習生清楚的不足，并可以提供改進之處的機會。在一針見血地指出實習生的不足時，您要提供具體看的例子，并提供給建議和指導，以解決實習生再改進。

5. 給出具體的建議和指導

在評價中，您必須給出具體一點的建議和指導，以幫助實習生改進自己的不足之處。這個建議和指導肯定是具體詳細的、六逆重生療法的，并且估計還能夠解決實習生在將來的工作中更合適地表現出。

6. 避免使用模糊的詞語

在評價中，您需要盡量的避免不使用影像的詞語，如“好”、“不錯”等。這個詞語普遍缺乏具體看性，無法幫實習生自己的表現。只不過，您應該要使用具體看的詞語和例子，盡快實習生好地表述自己的表現。

7. 評價應該客觀

在評價中，您要盡量客觀的評價。您的評價應該是基于組件實習生的表現和數據，而不是基于組件個人喜好或偏見。您必須避免可以使用主觀思想的詞語和評價，如“我認為”、“我覺得”等。

8. 鼓勵實習生

在評價中，您是需要鼓勵實習生。您是可以那肯定實習生的優點，并提供給具體的例子。您還可以提供給建議和指導，以幫實習生改進自己的不足之處。按照勉勵和指導，您這個可以解決實習生好些地可以發揮自己的潛力。

9. 確定評價的時間

在評價前的，您需要確定評價的時間。評價的時間應該是在實習期已經結束后的幾天或幾周內。那樣的話也可以必須保證您對實習生的表現有一個全面的了解，并可以可以提供有意評價。

10. 評價

在評價都結束了時，您是需要評價。您可以不再度特別強調實習生的優點，并提供具體看的例子。您還可以立即能提供建議和指導，以解決實習生在將來的工作中要好地外在表現。實際評價，您也可以讓實習生好些地再理解自己的表現，并為將來的職業發展做到準備。